Уважаемые родители! Сегодня, предлагаю вам  необычное занятие, которое можно провести  с детьми легко и весело.

Показываем картинку «Зайчиха» и задаем вопросы ребенку:

Вопрос: Кто это к нам в гости пришел?

Ответ: Зайчиха.

Вопрос: правильно это зайчиха! А что она принесла?

Ответ: Морковь!

Вопрос: Хорошо, а как ты думаешь, куда зайчиха несет морковь?

Ответ: Зайчатам!

Вопрос: Молодец! Давай посчитаем, сколько морковок зайчиха несет домой зайчатам.

Ответ: 1,2,3,4,5. Всего 5 морковок.

Вопрос: Правильно, молодец.  Посчитай, пожалуйста, сколько всего морковок  у зайчихи?

Ответ: 1,2,3,4,5.

Хорошо, молодец!

Вопрос: Скажи , на какую геометрическую фигуру похожа морковь?

Ответ: На треугольник.

Вопрос: Какого она цвета?

Ответ: Оранжевого.

Вопрос: Молодец. Посмотри, зайчиха принесла с собой целую корзиночку моркови и хочет с нами поделиться своей морковью, чтобы мы смогли  посчитать. Сейчас я  раздам морковь из корзиночки, а ты  посчитай, пожалуйста, сколько всего морковок лежит у тебя на тарелочке?

Ответ: 1,2,3,4,5

Вопрос: Сколько всего?

Ответ: 5!

Вопрос: Хорошо, а теперь будем считать так. 1 морковка, 2 морковки, 3 морковки, 4 морковки, 5 морковок. Обведи пальчиком, сколько всего морковок?

Ответ: Всего 5 морковок.

Вопрос: Теперь  убери 1 морковку с тарелочки и посчитай, сколько всего морковок осталось?

Ответ: Осталось 4 морковки.

Вопрос: Правильно, осталось 4 морковки. Морковок стало меньше или больше?

Ответ: меньше.

Вопрос: Скажи, как получилось так, что у нас осталось 4 морковки?

Ответ: Убрали 1 морковку.

Вопрос: на сколько меньше?

Ответ: на одну морковку.

Вопрос: Скажи, пожалуйста, какое число больше 5 или 4?

Ответ: 5 больше, чем 4.

Вопрос: Какое число меньше, 4 или 5?

Ответ: 4 меньше чем 5

А теперь предложите ребенку немного размяться.

Физкультминутка:

Зайка серенький сидит (сидя на корточках, шевелим руками, 

изображая уши заики)
И ушами шевелит
Зайке холодно сидеть,  (дрожим стоя)
Надо лапочки погреть,  (трут ручку об ручку, хлопают себя по бокам)
Зайке холодно стоять,
Надо зайке поскакать,  (прыжки на месте)
Кто - то зайку напугал,
Зайка - прыг и убежал.

Повторите это еще  раз!

Молодец! А теперь продолжим.

Вопрос: а давай зайчиху попросим остаться у нас, пусть посмотрит какой ты умный (ая)! Сейчас мы будем отгадывать загадки. Они необычные, про знакомые геометрические фигуры.

Нет углов у меня,

И похож на блюдце я,

На кольцо и колесо

Кто же я такой друзья? (Круг)

Вопрос: скажи пожалуйста, а что у нас в помещении похоже на геометрическую фигуру круг?

Ответ: часы, шарики, мячи и тд.

Три угла, три стороны

Могут разной быть длины.

Если стукнешь по углам,

То скорей подскочишь сам. (Треугольник)

Вопрос:  скажи, пожалуйста, а что вокруг нас похоже на геометрическую фигуру треугольник?

Ответ: крыша, детали конструктора, формочка для песка и т.д.

Не овал я и не круг,

Треугольнику я друг,

Прямоугольнику я брат,

А зовут меня. (Квадрат)

Вопрос: скажи, пожалуйста, а что у нас в помещении похоже на геометрическую фигуру квадрат?

Ответ: сидения стула, кубики, часы  и т.д.

 

У меня угла 4

И 4 стороны

Лишь противоположные

стороны равны (Прямоугольник).

Вопрос: скажи, пожалуйста, а что у нас в доме похоже на геометрическую фигуру прямоугольник?

Ответ: двери, окна, фоторамка  и т.д.

 

 Молодец! Справился с загадками, а теперь из счетных палочек выложи геометрические фигуры (треугольник, квадрат, прямоугольник и т.д.)

Вопрос: а чем же мы сегодня занимались?

Ответ: Считали  до 5-ти.Вспоминали название геометрических фигур.

Вопрос: Понравилось тебе играть?

Ответ: да.

 Ты и считать умеешь и геометрические фигуры знаешь. Ты был молодец! Спасибо!

Примечание: морковки можно вырезать для  счета.