Здравствуйте уважаемые родители!

Сегодня я вам предлагаю закрепить знания детей с понятием большой-маленький

 Находясь дома постарайтесь обращать внимание детей на различие предметов по величине, вырабатывайте понимание слов большой-маленький, побуждайте детей к повторению слов.

Сидя на самоизоляции можно взять любые предметы домашнего обихода, игрушки-собачка большая и маленькая, два домика, два бантика, два мяча, две косточки, две тарелки – соответствующие собачкам по величине.

Играем таким образом:

-  Посмотри кто к нам прибежал в гости?

(Покажите двух собачек: большую и маленькую.)

- Собачки.

- Правильно. Собачка большая и собачка маленькая. Это какая собачка?

- Большая.

- А это какая?

- Маленькая.

- Посмотри пожалуйста, тут стоят домики. В них живут собачки. Это какой домик?

- Большой.

- А этот домик?

- Маленький.

- Большая собачка в каком домике будет жить?

- В большом.

- А маленькая собачка в каком домике будет жить?

- В маленьком.

- Ты хочешь, чтобы наши собачки были нарядными?

- Да.

- Подарим им красивые бантики?

- Да.

- Вот у нас бантики- большой и маленький. Это какой бантик?

- Большой.

- А какой собачке мы его подарим?

- Большой.

- А это какой бантик?

- Маленький.

- А его мы подарим какой собачке?

- Маленькой.

- Смотри какие нарядные стали у нас собачки. (Обратитесь к ребенку по имени) Например: Вова большая и маленькая собачки играли с мячами и потеряли их, а я их нашла. Вот они.

(Покажите большой и маленький мячи.)

- Это какой мячик большой или маленький?

- Большой.

- А это какой?

- Маленький.

- Большой мячик какой собачке отдадим, большой или маленькой?

- Большой.

- А маленький мячик какой собачке отдадим?

- Маленькой.

 

Если ребенок устал, сделайте перерыв. В данном случае мы играем с собачками. Можно попросить ребенка попрыгать, побегать и полаять как собачки (гав-гав-гав) обязательно играйте вместе с ребенком.

 

- Молодец. Собачкам понравилось, как мы прыгали и бегали.

 

- Вова, большой и маленькой собачке захотелось есть. Покормим их?

- Да.

(Покажите тарелки- большую и маленькую.)

- А что это у меня в руках?

- Тарелки.

- Правильно. Это какая тарелка?

- Большая.

- А эта тарелка?

- Маленькая.

- Большую тарелку мы поставим какой собачке?

- Большой.

- А маленькую тарелку какой собачке?

- Маленькой.

- Угостим их косточками?

- Да.

(Покажите косточки- большую и маленькую.)

-  Это какая косточка большая или маленькая?

- Большая.

- Правильно. А это косточка какая?

- Маленькая.

- Большую косточку какаой собачке дадим большой или маленькой?

- Большой.

- А маленькую косточку какой собачке дадим?

- Маленькой.

- Молодец!  Вот мы и покормили с тобой большую и маленькую собачку. Узнали, что они живут в большом и маленьком домике. Играют

с большим и маленьким мячами. Едят большую и маленькую косточку из большой и маленькой тарелки. Подарили им большой и маленький бантики.

Дорогие мои друзья, обязательно поощряйте, хвалите детей, можно сказать, что собачки тебе принесли мыльные пузыри. Мы с тобой сейчас поиграем. Ты мне будешь показывать большие и маленькие пузыри, а собачки посмотрят, как мы будем их ловить.

 

Предложите ребенку посмотреть презентацию, нажав на сылку:

 

https://vk.com/doc152961199_554156045?hash=676cf417e6ceae7d9b&dl=fba533c09df137d3b7