05.05.2020 18:03
64

Средняя группа "Капитошки".Воспитатель Мелконян Корнелия Андреевна.«Сравнение предметов по величине» на основе русской народной сказки «Три медведя»

005s12003.1irasskaji-po-kartinkam-tri-medvedya8

Уважаемые родители! Предлагаю Вам  веселое занятие по математике, которое Вы можете провести с ребенком.

Итак, сегодня к нам в гости пришла сказка «Три медведя».

Маша пошла в лес по грибы, по ягоды. В лесу она заблудилась, стала искать дорогу домой, да не нашла. Шла, шла, видит дом стоит.

- А в этом доме кто жил? (3 медведя)

- Один  был медведь, звали его Михайло Иванович, какой  он?  (большой)

- Другая была медведица Настасья Петровна, какая она? (средняя)

- Третий был медвежонок – Мишутка, какой он? (маленький)

Рассмотрите с ребенком картинку №1

Давайте,  посчитаем,  сколько медведей  живет в этом доме. (3)

Рассмотрите с ребенком картинку №2

Сколько стульев стояло  у стола? 

Давайте, посчитаем.(3)

  • Какой стул был Михаила Ивановича? (высокий)
  • Какой стул  был Настасьи Петровны? (средний)
  • Какой стул был Мишуткин ? (низкий)

Рассмотрите с ребенком картинку №3

Маша увидела на столе  тарелки с похлебкой.

Сколько тарелок увидела Маша? Давайте, посчитаем.(3)

  • Первая тарелка была Михайло Ивановича, какая она? (большая)
  • Вторая тарелка была Настасьи Петровны, какая она?  (средняя)
  • Третья тарелка была Мишуткина, какая она? (маленькая)

Рассмотрите с ребенком картинку №4

Около каждой тарелки  лежала  ложка.

Сколько ложек лежало на столе? Давайте, посчитаем. (3)

  • Какую ложку сначала взяла Маша? (Михайло Ивановича, большую) Похлебала из тарелки.
  • Какую ложку взяла Маша потом? (Настасьи Петровны, среднюю) Похлебала из тарелки.
  • Какую потом Маша взяла ложку? (Мишуткину, маленькую) Похлебала из тарелки.

Рассмотрите с ребенком картинку №5

Потом Маша пошла в спальню.

  • Сначала она полежала на кровати Михаила Ивановича, какая она? (длинная)
  • Потом полежала на кровати Настасьи Петровны, какая она? (средняя)
  • Потом полежала на кровати Мишутки, какая она? (короткая)

Пришли медведи и увидели Машу. Маша выпрыгнула в окно и убежала.

 Давай теперь посадим медведей на свои стулья.

Михаил Иванович. Какой это медведь? (большой)

На какой стул мы его посадим? (на высокий)

Настасья Петровна. Какая это медведица? (средняя)

На какой стул мы его посадим?(на средний)

Мишутку. Какой Мишутка? (маленький)

На какой стул мы его посадим? (на низкий)

Физминутка

Шла Маша по лесу домой и увидела следы медведей.

- Чьи это следы?  (Михаила Ивановича) Какие они? (большие)

- Чьи это следы?  (Настасьи Петровны) Какие они? (средние)

- Чьи это следы?  (Мишуткины) Какие они? (маленькие)

- Предлжите ребенку встать и немного отдохнуть под песню из мультфильма «Маша и Медведь». Нажмите на ссылку:

https://music.yandex.ru/album/3995724/track/32773037

Звучит песня Маши «Про следы», нужно  выполнить  движения под музыку.

 

Подведите итог и задайте вопросы для закрепления:

  • Какая сказка приходила к нам в гости? (Три медведя)
  • Михаил Иванович какой медведь? (большой)
  • Какие по величине предметы  у него дома? (большие)
  • Настасья Петровна  какая медведица? (средняя)
  • Какие  по величине предметы  у нее  дома? (средние)
  • Мишутка какой медвежонок? (маленький)
  • Какие  по величине предметы  у него дома? (маленькие)