26.04.2020 02:27
22

Средняя группа "Капитошки". Воспитатель Мелконян Корнелия Андреевна.«Экологическая тропа весной»

весна 1весна 2весна 3весна 4ирисколокольчиктюльпаныяблоня в цвету

Познавательное занятие «Экологическая тропа весной»

Сегодня вы можете отправиться на весеннюю экскурсию по экологической тропе не выходя из дома. Хочу вам предложить маршрутный лист с указанием остановок.

Итак, отправляемся на экскурсию.

1 остановка – «Погода»

Рассмотрите с детьми какая погода весной Фото 1,2,3,4

Покажите ребенку, как с  помощью уличного термометра можем определять температуру воздуха.

Задайте вопросы ребенку: Почему растаял снег весной? Какие растения появились? Как изменились деревья? Почему набухли почки?

Можно объяснить детям, что природу можно чувствовать и по-другому, не обязательно к ней прикасаться руками. Закройте глаза. Что вы чувствуете? (солнечное тепло). Что слышите? ( шорох ).

Загадайте детям загадки о весне:

Ручейки бегут быстрее,                                 

Светит солнышко теплее.

Баба снежная грустна —

В гости к нам идет... (весна)

 

Дни погожие не редки,

Греются на солнце ветки.

И, как маленькие точки,

На ветвях набухли... (почки)

 

Вдоль дорожек без труда

Мчится талая вода.

Снег от солнечных лучей

Превращается в... (ручей)

2 остановка - «Лесная»

Поговорите с детьми о том, какие растения они могут увидеть в лесу, чем они различаются (высотой, цветом и т.д.) и каково их значение для леса. Какие изменения с лесом происходят весной?  Пусть дети расскажут о том, какие зверей обитают в лесу.

Предложите детям загадки про деревья, которые растут в лесу:

Не загадка это даже,
Сразу назовем,
Если только кто-то скажет -
Желуди на нем! (Дуб)

Что же это за девица:
Не швея не мастерица,
Ничего сама не шьет,
А в иголках круглый год. (Елка)

Все знают, что у елки
Не листья, а иголки,
И так же, как она
С иголками ... (Сосна)

Загадки про лесных животных:

Какой зверь опасный

Ходит в шубе красной,

Снег разгребает,

Мышек хватает? (Лиса)

 

Куцый хвостик, глаз косой,
Длинноухий, да босой
Перепрыгнул куст, спасаясь
От лисицы рыжей...( Заяц).


С толстой шкурой, цветом бурый.
Что за зверь? Что за фигура?
Кто в лесу живёт в берлоге?
От кого уносим ноги? (Медведь)

3 остановка – «Разноцветные краски весны»

Попросить детей назвать цветы, которые они знают, описать, как они выглядят (цвет, форма, размер). Какую пользу приносят природе цветы? Где их можно встретить? Прочитайте стихотворения  Осадченко Л.В. о цветах:

Жёлтые ирисы

Ирисы есть садовые,
Ирисы есть лиловые —
Эти растут в почёте.
А жёлтые ирисы выросли
В диком местечке,
в сырости,
Только что не в болоте!

Встретишь нежданно-негаданно
Прелесть такую в глуши,
И ничего-то не надо нам:
Стой.
Гляди.
Не дыши. (Фото 5)

Колокольчик

О чём колокольчик 
Звенит на лугу? 
Ответить на это 
Я вам не могу. 
Но думаю так: 
Зазвенит он с утра 
И слышат цветы -
Просыпаться пора.
(Фото 6)

 

Тюльпан

Май, тепло и скоро лето.
В зелень всё и вся одето.
Словно огненный фонтан -
Раскрывается тюльпан.
(Фото 7)

 

Обсудить стихотворение с детьми. Рассмотрите картинки с изображением цветов.  Объяснить  детям,  что нужно беречь природу.  Нельзя рвать цветы, нужно любоваться их красотой.

4 остановка - «Яблоневый сад» (Фото 8)

Узнать у детей знают ли они как называется место где растет много яблонь? Яблоня-это плодовое дерево. Весной яблоневые деревья зацветают нежными белыми или розовыми цветками, а в конце лета на них появляются сочные, сладкие и полезные для здоровья плоды яблоки. В яблоках очень много витаминов и других полезных веществ, поэтому и детям и взрослым нужно чаще кушать яблоки.

Предложите ребенку послушать стихотворение С. Суворова «Яблоня».

Зимою спит устало

Под снежным одеялом.
Весною белым цветом,
Как девица одета.

А с наступлением лета
Подарки дарит детям.
Её плоды сочны, вкусны,
Едят до самой до зимы.

Один бочок -зелёный,
Под солнышком взращённый.
Другой бочок горит огнём
И солнца луч играет в нём. 

 

Вот и закончилась наша необычная тропа. Поясните ребенку, что в природе все растения, животные, насекомые, птицы и даже человек связаны между собой. Чтобы наша земля радовала нас,  не исчезали, не вымирали растения, животные, птицы нам, людям нужно беречь, любить и охранять природу.

Прочитайте ребенку стихотворение Б.Заходер:

 Да! Если мы с кем-то не очень дружны
Мы всё -таки очень друг другу нужны.
А если нам кто-нибудь лишним покажется,
То это, конечно, ошибкой кажется...

Все-все-все на свете,
На свете нужны
И это все запомнить должны!